2022年4月6日,最高法院第13157号判决强调了在学校环境中未成年人所遭受虐待的严重性,判处三名教师因不可接受的行为而受到惩罚。这个案件不仅因其戏剧性而具有典范意义,还因其涉及的法律问题而引发了关于辩护权和事实法律重新定性的重要讨论。
三名被告,C.L.、G.S.和B.M.A.,因对幼儿园学生的虐待在一审中被定罪。指控包括身体和心理暴力,如殴打和羞辱,这给孩子们造成了痛苦,而在教育环境中,他们的福祉本应是优先考虑的。都灵上诉法院确认了定罪判决,依据《刑法》第572条关于虐待的规定,将事实重新定性为相对于第571条关于惩戒手段滥用的规定。
最高法院驳回了上诉,强调法律修改并未对被告实施更严厉的惩罚。
最高法院因多种原因驳回了被告提出的上诉,指出:
这一判决为反思意大利刑法的不同方面以及如何处理针对未成年人的犯罪提供了思考。法院重申,即使是少数系统性针对未成年人的暴力事件,也可以构成虐待罪。此外,判决明确指出,事实的重新定性不必损害辩护权,只要被指控者能够了解并质疑新的指控设置。
总之,最高法院第13157/2022号判决代表了一个重要的法律先例,强调了保护未成年人免受虐待和侵害的必要性。同时,它突显了确保被告辩护权的重要性,以使刑事诉讼尊重公正审判的原则。这类判决对于改善教育系统和保护弱势群体的权利至关重要。