Вибір школи у конфліктах між батьками: Нещодавнє рішення Кассаційного суду
Нещодавня ухвала Кассаційного суду (№ 13570 від 16 травня 2024 року) пропонує важливі міркування щодо вибору школи для дитини у випадку конфлікту між розлученими батьками. Центральне питання стосується балансу між правом батьків брати участь у прийнятті освітніх рішень та вищими інтересами дитини, що є основоположним принципом у сімейному праві Італії.
Розгляд випадку
У розглянутому випадку мати, Б.Б., попросила записати сина до Гонзага в Мілані, приватного закладу, незважаючи на незгоду батька, А.А. Міланський суд дозволив цей запис, підкреслюючи важливість стабільності та безперервності освіти для дитини, яка вже постраждала від розлучення батьків.
Вибір школи завжди має враховувати вищі інтереси дитини, особливо в складних сімейних контекстах.
Апеляційний суд підтвердив це рішення, підкреслюючи бажання дитини підтримувати вже налагоджені соціальні та дружні зв'язки в нинішньому закладі. Проте батько оскаржив рішення, стверджуючи, що воно не було достатньо обґрунтованим.
Важливі юридичні принципи
Суд підтвердив деякі основоположні принципи:
- Право на вибір школи має підкорятися інтересам дитини, як зазначено в ст. 337-ter Цивільного кодексу.
- Принцип світськості не може бути викликаний абсолютно; його потрібно балансувати з захистом прав дитини.
- Рішення щодо школи повинні враховувати не лише навчальну пропозицію, але й соціальні зв'язки та психологічне благополуччя дитини.
У цьому контексті Кассаційний суд визнав причини апеляції батька необґрунтованими, вважаючи, що вибір приватної школи був виправданий необхідністю забезпечити стабільне та сприятливе освітнє середовище для дитини.
Висновки
Оскаржене рішення є важливим підтвердженням принципу, що інтереси дитини повинні переважати у батьківських рішеннях щодо її освіти. Суд продемонстрував, що в ситуаціях конфлікту між батьками важливо забезпечити дитині стабільність та безперервність, уникати додаткових травм у вже складному сімейному контексті. Цей судовий напрямок закликає батьків враховувати не лише свої права, але, перш за все, потреби та бажання дитини, у дусі співпраці та спільної відповідальності.
