Dra. Alessandra Ceppitelli
Alessandra Ceppitelli
La Dra. Alessandra Ceppitelli es pedagoga familiar y colabora de forma estable con el Bufete de Abogados Bianucci. Su presencia en el equipo nace de la convicción de que las cuestiones de derecho de familia requieren, además de la competencia jurídica, una mirada educativa capaz de proteger los vínculos, prevenir la escalada del conflicto y apoyar el crecimiento de los menores cuando la estructura familiar cambia.
Su trabajo se centra especialmente en las parejas que atraviesan una separación o divorcio y en la gestión de la comunicación entre padres e hijos. A través de entrevistas dedicadas, herramientas de educación para la relación y protocolos operativos compartidos con los abogados del Bufete, Alessandra ayuda a los padres a reorganizar las dinámicas cotidianas, a distinguir las necesidades de los hijos de las legítimas posiciones de los adultos, y a construir un lenguaje común que reduzca las fricciones y apoye la co-parentalidad.
El enfoque es multidisciplinar y orientado a la práctica: escucha activa, definición de objetivos claros y verificables, elección de estrategias comunicativas adecuadas a la edad de los hijos, planificación de rutinas y reglas coherentes en ambos hogares, seguimiento periódico de los resultados. Cada proceso es personalizado y estructurado por fases, con una devolución escrita a los padres y, cuando es útil, un informe de progreso compartido con los profesionales involucrados.
La colaboración con el Bufete de Abogados Bianucci expresa la atención del Bufete a las temáticas pedagógicas y al cuidado de la dimensión humana del litigio. La integración de competencias jurídicas y educativas permite ofrecer a las familias un apoyo completo, en el que la tutela de los derechos se acompaña de la salvaguarda de las relaciones y del bienestar de los menores.
La palabra en familia es un puente que sostiene el crecimiento cuando el terreno cambia; aprender a recorrerlo juntos hace más seguro el camino de los hijos
Este principio guía cada intervención de la Dra. Ceppitelli: desde la primera entrevista de evaluación hasta la planificación del proceso, hasta la coordinación con la red escolar y sanitaria cuando es necesario. La profesionalidad se traduce en rigor metodológico, claridad de los pasos, respeto de los tiempos de cada miembro de la familia y atención constante a la ética de la relación de ayuda.
Áreas de Competencia Principales
Asesoramiento Pedagógico Familiar
Entrevistas de análisis del contexto, mapeo de las necesidades educativas, definición compartida de objetivos y construcción de un plan de intervención personalizado. El proceso incluye encuentros periódicos de seguimiento, con indicaciones prácticas sobre rutinas, reglas, gestión de las emociones y de los espacios domésticos en ambos hogares.
Comunicación Padres–Hijos
Educación para la comunicación eficaz en las fases de cambio: cómo hablar de la separación a los hijos según su edad, cómo responder a preguntas complejas, cómo gestionar las transiciones entre los hogares y los momentos críticos (fiestas, celebraciones, nuevas parejas). Herramientas concretas para transformar los conflictos en diálogo y favorecer un clima emocional más estable.
Apoyo a la Parentalidad en Separaciones
Procesos para parejas en fase de separación o post-separación, con enfoque en la co-parentalidad, coordinación de reglas, organización del tiempo de los hijos y prevención de la triangulación. El objetivo es construir un pacto educativo mínimo, factible y verificable, que reduzca la presión sobre los menores y facilite la colaboración entre los adultos.
Coordinación Parental y Mediación Educativa
En contextos de alta conflictividad, apoyo estructurado para la gestión de las decisiones cotidianas relativas a los hijos (escuela, actividades, salud) con técnicas de coordinación parental y mediación educativa. Elaboración de protocolos comunicativos, agendas compartidas y procedimientos para la resolución de micro-controversias.
Procesos Educativos para Niños y Adolescentes
Intervenciones individuales y en pequeños grupos sobre competencias socioemocionales, autoestima, método de estudio y gestión de las emociones. Actividades dirigidas a fortalecer la resiliencia, la autonomía y la capacidad de pedir ayuda, en sinergia con la familia y con la escuela cuando sea oportuno.
Alianza Escuela–Familia
Facilitación del diálogo con directivos, docentes y servicios territoriales para promover un marco educativo coherente. Apoyo en la compartición de información significativa y en la definición de estrategias comunes ante cambios familiares que impactan en la vida escolar.
Formación para Padres y Profesionales
Encuentros temáticos, talleres y gabinetes de escucha sobre separación y co-parentalidad, uso consciente de los dispositivos digitales, gestión de las reglas y de los conflictos. Materiales operativos y fichas de trabajo para favorecer la continuidad entre los momentos formativos y la vida cotidiana.
Metodología y Modalidades Operativas
Evaluación inicial: dos o más entrevistas para comprender la historia familiar, las prioridades educativas y los objetivos; posible lectura de documentación compartida con el Bufete.
Planificación: definición de un proceso con plazos, herramientas, indicadores de resultado y modalidades de verificación; elaboración de pautas comunicativas entre los padres.
Intervención: encuentros con los padres y, cuando se indique, con los hijos; ejercicios prácticos, role-playing comunicativos, elaboración de rutinas y tablas de responsabilidades.
Seguimiento: verificaciones periódicas y ajustes del plan; devoluciones escritas claras y accesibles; coordinación con la escuela o servicios con consentimiento informado.
Ética y confidencialidad: máxima protección de la privacidad, atención a los tiempos psicológicos de los menores y neutralidad ante las posiciones de los adultos.
Confiar en la Dra. Alessandra Ceppitelli significa elegir a una profesional que combina rigor metodológico, cuidado de la relación y trabajo integrado con los abogados del Bufete de Abogados Bianucci. Un apoyo concreto para transformar el cambio en un proceso más seguro, en el que los hijos puedan seguir creciendo sintiéndose vistos, escuchados y acompañados.